Materi Pembelajaran: PUPUH MASKUMAMBANG

Minggu, 25 Oktober 2020

PUPUH MASKUMAMBANG

Aturan Pupuh Maskumambang

Watek : Sasambat, nyeri, nalangsa, ceurik

Padalisan : 4

Guru wilangan jeung guru lagu : 12-i, 6-a, 8-i, 8-a,

Laras : Madenda

He manusa mana kaniaya teuing (12-i)

Teu aya ras-rasan (6-a)

Kaula make disumpit (8-i)

Naha naon dosa kula (8-a)

Panambih

Naha abong-abong teuing

Nasib abdi jadi hewan

Digawekeun beurang peuting

Dirangket taya ras-rasan

Halaman berikutnya

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Download

A. Pilihlah huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang benar dan kerjakan dengan jujur dan mandiri! 1. Seni kaligrafi termasuk hasil karya pada zaman …. a. Hindu-BUdha b. Islam c. Indonesia Merdeka d. sesudah kemerdekaan e. prasejarah 2. Seni rupa yang unsur keseniannya menjadi bagian hidup masyarakat dalam suatu kaum atau suku bangsa tertentu dan masih terikat dengan adat atau aturan pada zaman dahulu adalah …. a. seni kriya b. seni rupa tradisional c. seni rupa modern d. seni rupa klasik e. seni rupa mancanegara 3. Kegiatan untuk mengerti, memahami, mengayati, menghargai, dan mencintai karya seni dengan menganalisa dan memberikan tanggapan terhadap karya seni disebut …. a. konsultasi b. apresiasi c. komunikasi d. eksplorasi e. dramatisasi 4. Batu yag berisi sebuah tulisan tentang sesuatu peristiwa atau upacara tertentu yang dilakukan oleh orang-orang di lingkungaan kerajaan disebut …. a. menhir b. dolmen c. prasasti d. candi e. patung 5. Seniman Indonesia Muda adalah salah satu organisasi yang bergerak di bidang seni …. a. rupa b. seni tari c. musik d. drama e. teather 6. Basuki Abdullah adalah tokoh seniman zaman …. a. batu b. logam c. Indonesia Jelita d. Indonesia Merdeka e. Pendudukan Jepang 7. Masjid adalah salah satu seni …. a. pahat b. arsitektur c. lukis d. teather e. grafis 8. Beragam bentuk kesenian yang tumbuh dan berkembang di masing-masing daerah yang ada di seluruh wilayah Indonesia disebut seni …. a. Nusantara b. mancanegara c. budaya d. kreatif e. asing 9. Seni rupa yang dibuat dengan mengutamakan tujuan praktis disebut seni …. a. murni b. terapan c. grafis d. lukis e. tradisional 10. Unsur seni rupa yang menghasilkan ruang dan kesan dua dimensi dan tiga dimensi disebut …. a. titik b. tekstur c. bidang d. garis e. warna 11. Berikut yang termasuk bahan keras, kecuali …. a. marmer b. logam c. batu d. kayu e. plastisin 12. Berikut teknik yang tidak digunakan dalam pembuatan karya tiga dimensi adalah … a. pahat b. lukis c. butsir d. cor e. cetak-tuang 13. Berikut media yang digunakan untuk membuat karya dua dimensi, kecuali …. a. pastel b. pahat c. pena d. cat e. pensil 14. Unsur seni yang menimbulkan adanya kesan gelap terang dan sebagai media untuk menciptakan bentuk yang realis adalah …. a. titik b. garis c. warna d. tekstur e. bidang 15. Bentuk tiruan benda alam disebut …. a. naturalis b. figuratif c. abstrak d. intuitif e. apresiatif 16. Campuran dua warna pokok disebut warna …. a. primer b. sekunder c. tersier d. grafis e. cat 17. Bentuk yang didasarkan insting atau naluri saja disebut …. a. naturalis b. figuratif c. abstrak d. intuitif e. apresiatif 18. Suatu kegiatan memperlihatkan karya seni kepada orang banyak untuk mendapatkan tanggapan, penilaian dan penghargaan disebut …. a. pameran b. organisasi c. apresiasi d. kaligrafi e. panitia 19. Urutan waktu pelaksanaan suatu rencana kegiatan disebut …. a. public b. panitia c. rencana kegiatan d. jadwal kegiatan e. organisasi 20. Peralatan dan bahan yang digunakan dalam pembuatan karya seni disebut …. a. teknik b. gagasan c. media d. bahan e. sumber 21. Karya seni rupa yang dibuat dengan tujuan memenuhi kebutuhan estetik atau nilai-nilai keindahan semata disebut seni …. a. murni b. terapan c. grafis d. lukis e. tradisional 22. Karya yang termasuk seni murni adalah …. a. keranjang b. patung c. lukisan d. topi e. tas 23. Seni rupa yang sudah tidak terikat dengan aturan zaman dahulu dan berkembang sesuai dengan perkembangan zaman disebut seni …. a. kriya b. rupa tradisional c. rupa modern d. rupa klasik e. rupa mancanegara 24. Raden Saleh tinggal di kota Dresden (Jerman) selama …. Tahun. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 25. Berikut yang tidak termasuk karya Raden Saleh adalah …. a. Arjuna Wiwaha b. Banjir c. Merapi yang Meletus d. Antara Hidup dan Mati e. Berburu Benteng di Jawa 26. Peninggalan Zaman Hindu-Budha yang paling megah dan agung, karena orang zaman klasik membangunnya untuk tujuan yang agung yaitu untuk kegiatan spiritual adalah …. a. menhir b. prasasti c. candi d. masjid e. kuburan 27. Garis lurus, lengkung, putus-putus, ber gelombang dan lain-lain termasuk garis …. a. khayal b. nyata c. imajinatif d. abstrak e. buatan 28. Garis yang tidak tampak disebut garis …. a. khayal b. nyata c. imajinatif d. abstrak e. buatan 29. Berikut cara yang kurang baik dalam menyiapkan karya seni rupa yang akan dipamerkan disekolah adalah …. a. siswa ditunjuk langsung oleh guru untuk mengikuti pameran karya seni rupa. b. siswa diajak berkarya dan diinformasikan pada masa yang akan datang akan ada pameran. c. siswa yang berminat ditunggu untuk mendaftarkan diri mengikuti pameran sesuai jadwal yang telah ditetapkan. d. siswa yang memiliki bakat seni rupa dipilih oleh guru untuk mewakili kelasnya agar dipamerkan. e. siswa yang berminat diberi kesempatan untuk mendaftarkan diri. 30. Suatu kesan dua unsur atau lebih (garis, bidang, warna, dan bentuk) yang ditata sehingga menjadi balance disebut …. a. keseimbangan b. harmony c. value d. kontras e. bidang 31. Keseimbangan yang berada di tengah pembagian yang sama disebut …. a. harmoni b. simetris c. sentral d. asimetris e. diagonal 32. Pengunaan unsur-unsur seni yang atau hampir sama disebut …. a. value b. irama c. kontras d. kesatuan e. harmoni 33. Ragam hias batik parang adalah contoh penggunaan bentuk …. a. imitatif b. intuitif c. simbolis d. naturalis e. ekspresif 34. Pengaturan suara dalam satu waktu, panjang, pendek dan temponya disebut …. a. nada b. irama c. melodi d. durasi e. tempo 35. Berikut cara seseorang mendengarkan musik secara tidak langsung, kecuali …. a. radio b. melihat pertunjukkan c. televisi d. VCD e. tape recorder 36. Musik tradisional dan musik modern adalah jenis musik berdasarkan …. a. alirannya b. penontonnya c. pesertanya d. penciptanya e. keindahannya 37. Musik tradisional mancanegara umumnya berperan dalam acara berikut, kecuali …. a. pesta panen b. perkawinan c. keagamaan d. hajatan e. kematian 38. Suara musik yang baik adalah hasil interaksi dari …. Elemen. a. satu b. dua c. tiga d. empat e. lima 39. Seni menyusun nada atau suara disebut …. a. musik b. tari c. kriya d. teather e. rupa 40. Musik yang dipengaruhi oleh adat, tradisi dan budaya masyarakat setempat dalam suatu negara disebut musik …. a. mancanegara b. tradisional mancanegara c. jazz d. renggae e. klasik 1. Apa yang dimaksud musik? 2. Apa yang dimaksud musik tradisional mancanegara? 3. Berikut masing-masing dua contoh karya seni rupa 2D dan 3D murni dan terapan! 4. Apa yang dimaksud apresiasi seni? 5. Jelaskan fungsi musik dalam kehidupan! 1 B 11 E 21 A 31 B 2 B 12 B 22 C 32 E 3 B 13 B 23 C 33 C 4 C 14 C 24 E 34 B 5 A 15 A 25 A 35 B 6 C 16 B 26 C 36 A 7 B 17 D 27 A 37 E 8 A 18 A 28 A 38 C 9 B 19 D 29 A 39 A 10 C 20 C 30 A 40 B 1. Jawaban: musik adalah ilmu atau seni menyusun nada atau suara diutarakan, kombinasi dan hubungan temporal untuk menghasilkan komposisi (suara) yang mempunyai keseimbangan dan kesatuan, nada atau suara yang disusun sedemikian rupa sehingga mengundang irama, lagu dan keharmonisan (terutama yang dapat menghasilkan bunyi-bunyi). 2. Jawaban: musik tradisional mancanegara adalah musik yang dipengaruhi oleh adat, tradisi, dan budaya masyarakat setempat dalam suatu negara. 3. Jawaban : Contoh karya seni rupa murni yaitu lukisan, patung, relief, kaligrafi. Contoh seni rupa terapan yaitu rumah/bangunan, dekorasi, busana, seni kriya. 4. Jawaban: Apresiasi seni adalah kegiatan untuk mengerti, memahami, menghayati, menghargai, dan mencintai karya seni dengan menganalisisdan memberikan tanggapan terhadap karya seni. 5. Jawaban : - Musik berfungsi sebagai suatu media bagi seseorang untuk mengungkapkan perasaan atau emosinya - Melalui musik kita dapat merasakan nilai-nilai keindahan baik melalui melodi ataupun dinamikanya - Musik memiliki fungsi hiburan - Musik memiliki fungsi komunikasi berarti bahwa sebuah musik yang berlaku di suatu daerah kebudayaan mengandung isyarat-isyarat tersendiri yang hanya diketahui oleh masyarakat pendukung kebudayaan tersebut. Hal ini dapat dilihat dari aspek-aspek musik tersebut, misalnya tempo sebuah musik jika tempo sebuah musik lambat maka kebanyakan teksnya menceritakan hal-hal yang menyedihkan. Sehingga musik itu melambangkan akan kesedihan. - Musik itu dapat merangsang sel-sel saraf manusia sehingga menyebabkan tubuh kita bergerak mengikuti irama musik tersebut. Jika musiknya cepat maka gerakan kita cepat demikian juga sebaliknya. - Musik berfungsi sebagai media pengajaran akan norma-norma atau peraturan-peraturan. Penyampaian melalui teks-teks nyanyian yang berisi aturan-aturan. - Musik memiliki peranan yang sangat penting dalam suatu upacara. 9 Fungsi kesinambungan budaya. - Musik berisi tentang ajaran-ajaran untuk meneruskan sebuah sistem dalam kebudayaan terhadap generasi selanjutnya. - Musik memiliki fungsi dalam pengintegrasian masyarakat.

Materi Pembelajaran

Minggu, 25 Oktober 2020

PUPUH MASKUMAMBANG

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Follow

Pages

Blog Archive

Follow